TAJUK 12 : MENGGUNAKAN ALAT PENGARANGAN DALAM PENGAJARAN BAHASA MELAYU

(BMM3103 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER - Masniah
Suwardi)

12.0  Menggunakan Alat Pengarangan Dalam Pengajaran Bahasa Melayu

      Alat pengarangan merupakan alat bertanggungjawab untuk menggabungkan

data supaya ia dapat dipersembahkan untuk pembelajaran, latihan mahupun untuk

hiburan. Pengarangan atau (authoring) merujuk kepada pengaturcaraan yang dibuat

oleh bukan pengaturcara (programming by non-programmers). Alat pengarangan

merujuk kepada perisian yang akan digunakan. Selain itu, juaga alat pegarang ini

merupakan satu alat yang digunakan untuk mengarang atau menghasilkan sesuatu

karangan.

Jenis-jenis Alat Pengarangan

12.1 Menggunakan Alat Pengarangan Dalam Mencapai Kemahiran Bahasa

Sukatan Pelajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah

      Alat pengarang yang dipilih haruslah membuatkan anda selesa dengan

penggunanya. Sebagai contoh pemilihan alat pengarangan yang dipilih ialah

Googledocs. Google docs ini bhttps://drive.google.com/start?authuser=0#home

Aplikasi :

*  Guru memberi tajuk karangan dan mengarahkan murid untuk

menghasilkan karangan tersebut menggunakan alat pengarang yang

diketahui.

12.2 Aplikasi Penyuntingan Bahan Bahasa Melayu dengan Menggunakan Alat

Pengarangan

 Bahan bahasa Melayu yang didapati daripada Internet boleh disunting. Bahan ini boleh mengikuti langkah-langkah penyuntingan bahan. Antara langkah-langkah berikut tersebut ialah :

(i) Mengumpul bahan dari Internet

(ii) Memasukkan maklumat dalam alat pengarangan

(iii) Memulakan semakan

(iv) Memadam maklumat tidak berkaitan

(v) Simpan maklumat atas talian

Jenis-jenis Alat Pengarangan

- Adobe Flash Flayer

- Microsoft  Office Word

- Blogger

-Comil

Adobe Flash Player

    Ialah perisian yang memaparkan animasi dan filem dengan menggunakan

atur cara computer seperti pelayer web. Flash Player ialah pemain multimedia dan

aplikasi ciptaan Macromedia, dibangunkan dan diedarkan oleh Adobe setelah

membeli Macromedia. Flash Player menjalankan fail-fail SWF yang boleh direka

dengan menggunakan alat pengarangan Adobe Flash rekaan Adobe Flex, atau

mana-mana alat Macromedia yang lain dan pihak ketiga.

Nama Adobe Flash, atau sekadar Flash, merujuk kepada pogram

pengarangan multimedia tersebut ataupun Adobe Flash Player edaran Adobe yang

menggunakan grafik vector dan raster, bahasa peenskripan tersendiri iaitu Action

Script dan penstriman video dan audio dwiarah. Sebenarnya, Adobe Flash hanya

memaksudkan sekitaran penghargaan manakala Flash Player ialah mesin maya

yang digunakan untuk menjalankan fail Flash, namun erti-erti tersebut sering

dicampuradukkan dalam bahasa percakapan. Oleh itu, nama “Flash” boleh

memaksudkan sekitaran pengarangnya, pemainnya atau fai-fail aplikasinya.

      Flash Player menyokong bahasa penskripan tersirat bernama Action Script

(AS) yang berasaskan ECMAScript. Semenjak diperkenalkan sebagai sintaks tanpa

pemboleh ubah, Action Script telah berkembang maju untuk menyokong kod

berorientasi objek, hinggakan keupayaannya boleh dibandingkan dengan Java

Script ( satu lagi bahasa penskripan barasaskan ECMAScript).

Pada awalnya, Flash Player direka untuk memaparkan animasi vektor dua

dimensi yang ringkas, tetapi kini sesuai untuk mereka aplikasi Internet kaya dan

menstrimkan video dan audio.
      Flash Player menggunakan grafik vector untuk meminimumkan saiz fail serta menghasilkan fail yang menjimatkan lebar jalur dan masa pemuatan. Flash ialah format yang sering digunakan untuk permainan, animasi, dan GUI yang dibenamkan dalam laman web.

Flash Player tersedia sebagai pemalam untuk versi-versi terkini player web

(such as Mozilla Firefox, Opera, Safari dan Internet Explorer (IE)) di platformplatform

terpilih. Adobe menyatakan bahasa setiap versi pemalam adalah serasi

dengan versi sebelumnya, kecuali perubahan ciri-ciri keselamatan yang

diperkenalkan dalam versi 10.[1].

COMIL

Bagi sekolah-sekolah di Malaysia alat pengarangan yang dicadangkan

digunakan adalah alat pengarangan yang dibangunkan oleh MIMOS Bhd iaitu

ComIL. Untuk mempelajari alat pengarangan ini, pihak MIMOS telah menyediakan

tutorial ComIL yang boleh didapati di www.comil.com.my . ComiL merupakan satu

inovasi daripada MIMOS Berhad yang dibangunkan oleh pakar tempatan (MIMOS,

tanpa tarikh). Ini bermakna ComIL merupakan pilihan terbaik untuk senario

tempatan.

ComiL Intan ialah sebuah alat pengarangan multimedia yang pertama

menggunakan antara muka Bahasa Melayu (MIMOS, tanpa tarikh). Ia adalah versi

terbaru selepas Comil Zamrud. Menurut mereka, alat pengarangan ini amat menarik

kerana ia boleh dipelajari oleh sesiapa sahaja. ComIL boleh difahami dan digunakan

oleh pelajar-pelajar sekolah rendah sehinggalah orang-orang dewasa. Ia juga

mampu memenuhi keperluan pembangun multimedia profesional.

Alat pengarangan ComIL ini menawarkan pelbagai kemudahan kepada

penggunanya untuk membina satu perisian multimedia yang interaktif. Melalui alat

ini, guru-guru dan pelajar-pelajar boleh mencipta pelbagai bahan pengajaran dan

persembahan multimedia dengan menggabungkan teks, grafik, video, animasi dan

kesan bunyi yang menarik.

Konsep belajar dari komputer dilaksanakan sekarang apabila menggunakan perisian

ComIL ini untuk membina kemahiran-kemahiran tertentu. Di sini pelajar akan belajar

menggunakan Comil dari laman web ComIL (guru) yang telah menyediakan satu

modul yang lengkap untuk memperkenalkan ComIL. Selain dari menggunakan

tutorial dari laman web tersebut, guru-guru boleh menggunakan buku panduan yang

dibekalkan oleh pihak MIMOS apabila perisian ComIL dibeli dari mereka sebagai

bahan bantu mengajar.

Kekuatan Alat Pengarangan COMIL

* Penggunaan Bahasa Melayu yang mudah memberikan kefahaman yang jelas

kepada pelajar untuk memahami arahan-arahan yang diberi.

* Suasana pembelajaran yang bermakna dan relevan dengan senario tempatan

dapat dihasilkan.

*  Pendekatan penerangan yang digunakan memudahkan pelajar mengikuti

proses memahami sistem ComIL.* Kemas dari segi susunan nombor yang teratur, serta peraturan arahan yang

berkesinambungan dari satu fungsi ke fungsi yang lain

*  Ia mempunyai bahagian pengenalan yang menerangkan definasi perisian

kursus serta
*  konsep-konsep asas yang berkaitan agar pelajar mempunyai kefahaman

yang fokus tentang pembangunan perisian kursus yang menggunakan alat

pengarangan